11月22日，中国商业会计学会产教融合分会2024年专家研讨会在文华学院圆满举办。本次专家研讨会以“产教融合学术创新与发展”为主题，旨在发挥专家智库作用，探索产教融合理论和实践创新的新经验。会议期间，专家学者们围绕产教融合主题，分享了一系列前瞻性的研究成果和实践经验。

（研讨会现场）

研讨会由中国商业会计学会产教融合分会主办，文华学院、湖北大信博文图书发行有限公司承办，武昌理工学院和中联企业管理集团公司协办。国家审计署内部审计指导监督司原司长、中国商业会计学会副会长李凤雏，中国商业会计学会产教融合分会会长郑洪涛，文华学院副校长龚发云,武昌理工学院校长助理赵小睿等领导出席会议。

来自国家会计学院、湖北经济学院、黄冈师范学院、文华学院、武昌理工学院、武汉东湖学院、武昌首义学院、武汉工商学院等本科高校和北京财贸职业学院、武汉软件工程职业学院、武汉船舶职业技术学院、武汉职业技术学院等高职院校；湖北大信博文图书发行有限公司、中联企业管理集团公司、北京知链湖北分公司、致同会计师事务所、黄鹤楼酒业等企业代表的100余名高校、企业会计领域专家学者代表出席会议，共同探讨会计领域理论与实践前沿课题。

会议伊始，文华学院副校长龚发云教授对研讨会的召开表示热烈祝贺，对与会的领导、专家们和老师们的到来表达了热烈的欢迎。

（文华学院副校长龚发云教授致辞）

随后，国家审计署内部审计指导监督司原司长、中国商业会计学会副会长李凤雏先生致辞。他围绕产教融合，强调了个方面：第一，数字化时代下，中国的产业发展呈现信息化泛化和无处不在等五大趋势。第二，产教融合本质上是一种跨界融合。第三，产教融合是政府、学校、企业多元主体的协同共治、利益共赢。

（中国商业会计学会副会长李凤雏教授致辞）

中国商业会计学会产教融合分会会长郑洪涛教授致辞。他的讲话围绕中国商业会计学会产教融合分会相关研讨展开。郑洪涛会长介绍了中国商业会计学会产教融合分会成立大会的情况和所蕴含的意义。郑洪涛强调，在数字化时代产业发展的五大趋势下，企业级服务的市场需求价值加速释放，围绕企业经营全链条，企业发展全生命周期的服务需求，呈现出广阔的发展空间。产教融合作为国家层面教育改革的创新制度，可为财税行业提供科研与人才支撑。郑洪涛指出，产教融合本质上是一种跨界融合，以企业财税大数据分析模型为基础，结合多方面培养数字化人才，促进政府、学校、企业多元主体的协同共治、利益共赢。

（产教融合分会会长郑洪涛教授致辞）

大会公布了中国商业会计学会产教融合分会首批62名专家库名单，并颁发专家聘书，进一步加强了学会的智力资源整合与专业团队建设。

（颁发专家库专家聘书）

（国家审计署内部审计指导监督司原司长李凤雏先生给专家们颁发聘书）

会上多位专家学者围绕会计专业建设和人才培养建言献策。武汉工商学院管理学院院长张兆国教授提出“构建一个经管类科研项目的⼏点思考”，深入剖析了科研项目构建的关键要素与创新路径，为科研与教学实践的结合提供了新思路。

（武汉工商学院管理学院院长张兆国教授分享）

文华学院经济管理学部主任袁建国教授围绕“数智赋能、产教融合、课岗证赛贯通培养高质量财经人才”进行了分享，他强调，借助数字化与智能化技术是提升财经人才培养质量的有效策略。

（文华学院经管学部主任袁建国教授分享）

武汉商学院工商管理学院会计学科带头人钟爱军教授则聚焦“深化产教融合，助力财会审专业教育高质量发展”，分享了产教融合在财会审专业教育中的实践探索与成功经验。

（武汉商学院工商管理学院钟爱军教授分享）

北京财贸职业学院教授，中联集团教育科技有限公司首席专家孙万军展示了“基于生成式AI的智能财务与互动教学模式探索”，为智能财务教学模式创新提供了新视角。他指出，智慧财务发展趋势将推动企业财务管理向更加高效、精准和智能的方向发展。

（北京财贸职业学院孙万军教授分享）

会议现场气氛热烈，专家们围绕产教融合学术创新与发展的核心主题展开深入交流。从教育与产业的协同模式，到如何通过创新推动产教深度融合，每一个观点的碰撞都为产教融合事业的发展带来新的启示。

最后，中国商业会计学会产教融合分会常务副会长兼秘书长、武昌理工学院商学院院长沈易娟教授介绍了2025年产教融合分会工作计划，明确了未来工作的重点与方向。她强调要聚焦专业方向，培育产教融合，建设高端智库，致力“三个推动”的重要作用；要注重会计人才培养模式创新，突出与产业融合，焕发传统会计生机；要研究智能会计，催生会计新风口；要服务广大社会，在服务中寻找发展机会。

（武昌理工学院商学院院长沈易娟教授讲话）

会议结束后，专家学者们观赏了文华学院红枫美景，参观了文华学院经管学部大楼。

（经管学部主任袁建国教授陪同相关专家参观红枫）

（参会嘉宾合影留念）

此次研讨会的成功举办，为产教融合领域的专家学者、教育工作者和行业从业者搭建了一个高水平的交流平台，促进了学术思想的碰撞与合作，有望在未来催生产教融合更多的创新实践与丰硕成果，助力我国会计专业教育与产业协同发展，双向奔赴，迈向新的高度。

（发稿：丁昕昕 张子鹏 ）

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