多元升学时代探索人才个性化培养大咖理性止息京城择校焦虑

经过三十多年的发展沉淀，北京的国际化学校形成了自己独特的办学风格和教育特色，其开设的国际课程体系愈加丰富且完善，灵活且多元化的教育方式吸引了越来越多京城家庭的关注。为了帮助北京家庭全面了解国际化学校的最新的办学情况，12月2日，新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育秋季巡展·北京站”在北京富力万丽酒店举办。数十所京城及周边城市优质国际化学校参展亮相，国际教育课程体系全涵盖，为参展家庭带来了多元化的选择；上千组家庭慕名前来逛展咨询、聆听11位国际化学校校长和教育大咖的精彩分享。此外，本次展会也通过线上直播触达了数万择校家庭。

01 尊重教育规律静待学生花开

从幼儿园到高中，每个阶段孩子们的成长特点、发展任务不一样，尊重教育规律的教育是不急于求成。正如青苗教育集团副总裁兼海淀校区执行校长刘迎慧所言：“教育不是揠苗助长，而是静待花开。学校要构建安全放松的环境、良好的灵魂关系，给予孩子归属感、价值感，让每个学生被尊重，被看见，最终见证孩子茁壮成长。”如何在教学实践中分阶段因材施教，北京爱迪学校国际中学部副校长韩莉英表示，优质的国际教育会尊重孩子的成长规律，为各阶段学生提供专业且适配的师资、课程、教育设施和场所，帮助学生在各阶段成长中实现个性化发展。

每一片树叶都不相同，每个孩子的发展特点也不一样。熙诚学校校长助理陈赫表示，每个孩子虽然存在成绩差距，但学校应该尝试用差异弥补差距，通过唤醒与发展的教育，读懂孩子，唤醒全能，培养内驱力。学校要给予孩子全面分析和科学规划，对每个孩子进行个性化分析和培养，北京市房山区诺德安达学校校长铁艳补充，学校应主动帮助学生了解学校、职业和过度的特点，做好全方位升学规划以应对未来严峻的趋势。对于孩子的培养目标，北京市第三十五中学国际部德国项目负责人唐罕峰指出，学校通过优质的师资、完善的课程体系要培养的是具备中国情怀、世界胸怀的全球视野人才。

02 教育要多元化兼顾学术和品格多方面发展

知识的学习、成绩的提升只是教育的组成部分，除此之外我们还要关注孩子全方面素养，国际化学校的全人教育理正得到越来越多家庭的认可和青睐。海嘉学校中学部副校长、教育研究院副院长宋晶指出，全人教育重视对孩子品格的培养，不仅仅体现在教室内的授课，还体现在实践和户外体验中，重视孩子们学术发展，同时更要注重他们身心的健康。利他精神、贡献精神是品格培养极为重要的一部分，北京市新英才学校AP国际中心副校长余瑶表示：“国际化教育赋予孩子的应该是多元能力的发展和提升，学校要给予学生独立思考的空间和成长机会，培养他们的利他精神，使他们在成长中能够主动为社区、社会做出贡献。”

03 国际教育大咖支招家庭理性选校

诸多国际课程、国际化学校中如何选出最适合自己的一所？升学择校专家、知名教育集团首席教育专家连红给出了自己的答案：家长要根据孩子自身发展的特点和家庭教育情况选择国际化学校，提前了解所选教育体系的风格，把握好小初高各阶段转入国际教育的最佳节点。而择校不仅仅是选学校,更是在寻找共同教育孩子的伙伴，中学生频道首席生涯规划专家陈建国分享到；“孩子培养是父母执行力和认知的一次提升，家长需要学校一起去培养孩子，因此择校归根结底是家长在选择教育搭档。”升学规划专家斯琴Carol也提醒择校家庭：“择校前家长要思考对孩子的培养目标和预期，也要了解家庭对孩子教育投入的精力和时间，不要按照别人的案例给自己制造焦虑，你的焦虑很容易传递给孩子、传递给学校。”

04 学霸分享不同国际课程真实教育体验

国际课程的选择也是家长择校时最常遇见的问题，展会主办方特此组织了“学霸带带我”环节，邀请不同国际课程体系的优秀学生代表现场分享。

如何判断自己是否适合就读国际课程，北京王府学校12年级王建梁结合自己亲身经历分享了在国际课程中的就读体验，最主要的特点是老师不会保姆一样关注学生的某一个方面，更多的是需要学生自主地安排课外时间，进行课外活动，包括自主学习。主流的A-level和IB课程该如何做出适合的选择，北京市二十一世纪学校11年级郎泽坤结合自己学习的感悟给出建议：“选择A-level这门课程体系，需要提前规划你要学的学科，这样才能保证所学习的学科可以作为日后所学专业的依据，取得成绩的同时也能帮你完成大学梦。”北京市新府学外国语学校11年级阮诗晨认为，A-level不止局限于知识获取，而是鼓励你将所学的知识转化为解决日常问题的方法，它还强调知识与思想的结合。北京市私立汇佳学校11年级李思坦则在现场分享了IB课程体系的魅力：“IB课程更倾向与现实结合，现实经济学、国际经济学、贸易等都和现实紧密相关；IB会培养学生的优势在于不仅学习理论知识，也强化学生的知识运用能力和行为逻辑思考能力。”